Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Que los niños se apropien de las normas de clases

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a recordar las normas de clase que han aprendido previamente y su importancia para organizar el ambiente escolar.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de que los niños se apropien de las normas de clases y su relación con el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación y análisis de ejemplos de dibujos y escritos que sirven para recordar actividades y acuerdos escolares. Los alumnos deberán identificar qué información se puede registrar en cada uno y cómo pueden ser útiles.


• Actividad 2: Realización de dibujos y/o escritos individuales o en parejas, en los que los alumnos registren una norma o actividad importante para ellos. Se les pedirá que piensen en cómo representar la norma o actividad de manera clara y simple.


• Actividad 3: Exposición y reflexión: Los alumnos compartirán sus dibujos y/o escritos con el resto del grupo, explicando qué norma o actividad representan y por qué la consideran importante. Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final