Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Dificultad en la escritura y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo surgieron y evolucionaron los seres humanos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tema.


• Explicar brevemente la importancia de la escritura y la comprensión lectora en el aprendizaje de la historia.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la vida y obra de Charles Darwin, haciendo énfasis en sus aportes a la teoría de la evolución.


• Realizar una lectura en voz alta sobre las explicaciones de Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con el texto leído.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la evolución humana y cómo se relaciona con los aportes de Darwin.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con la temática inicial.


• Plantear preguntas de reflexión que lleven a los estudiantes a pensar críticamente sobre el tema.


• Asignar tareas de lectura y escritura relacionadas con el tema para la