Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Carlos pineda
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Iniciar una conversación sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.
Desarrollo:
- Leer un texto corto sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.
- Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto, resaltando las palabras clave y respondiendo preguntas relacionadas.
- Promover la discusión en grupos pequeños sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas mencionadas en el texto.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado para satisfacer diferentes intereses y necesidades.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una herramienta en particular y su proceso de cambio técnico a lo largo del tiempo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Pre