Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos tienen dificultad en la comprensión lectora y en la relación de hechos y procesos históricos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la siguiente situación problemática: "La humanidad siempre ha estado interesada en descubrir su origen y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Pero, ¿cómo podemos conocer más sobre esto? ¿Qué explicaciones existen sobre el origen y evolución de la biodiversidad, específicamente en el caso del ser humano?". Se motiva a los alumnos a pensar en posibles soluciones y se les anima a trabajar en equipos.

   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pide a los alumnos que compartan en sus equipos lo que ya saben sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin y cómo se relaciona con el origen y evolución de la biodiversidad, incluyendo al ser humano. Se les da unos minutos para discutir y luego se solicita que compartan sus respuestas con el resto de la clase.

   
   

Desarrollo:
3. Investigación y análisis: Cada equipo recibe recursos como libros de texto, artículos científicos y acceso a internet para investigar a profundidad las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano. Se les pide que analicen la información encontrada y que identifiquen los puntos clave de