La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario

TEMAS TRANSVERSALES: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SESIÓN 1: Introducción a la comunidad y sus problemáticas (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre qué es una comunidad y cuál es el papel de la escuela en ella. Pedir a los alumnos que compartan alguna problemática que hayan notado en su comunidad.

  
  



• Lectura en voz alta (15 minutos): Leer con los alumnos un cuento o texto corto relacionado con la comunidad y las problemáticas sociales y ambientales. Durante la lectura, realizar preguntas para fomentar la participación y la comprensión del texto.

  
  



• Reflexión y debate (15 minutos): Guiar una discusión sobre las problemáticas presentes en la comunidad. Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y reflexiones sobre las problemáticas mencionadas. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.

  
  



• Actividad creativa (5 minutos): Solicitar a los alumnos que dibujen o escriban una problemática que les preocupe en su comunidad y una posible solución. Pueden compartir sus ideas con el resto de la clase o guardarlas para la siguiente sesión.

  
  

SESIÓN 2: Acciones para solucionar las problemáticas de la comunidad (45 minutos)

• Recuperación de la sesión anterior (10 minutos): Recordar brevemente la actividad realizada e