Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Sesión 1: Explorando los espacios, el tiempo y los objetos

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Motricidad fina

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué podemos hacer con nuestro cuerpo en diferentes espacios y tiempos?".
   
   
   
   



2. Exploración de los espacios (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a recorrer diferentes espacios del aula, como caminar, saltar, gatear, etc.
   
   
   • Observar y comentar cómo se sienten al moverse en cada espacio.
   
   
   
   



3. Exploración del tiempo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proponer diferentes actividades que impliquen moverse a diferentes ritmos, como caminar rápido, lento, saltar rápido, etc.
   
   
   • Observar y comentar cómo se sienten al moverse a diferentes ritmos.
   
   
   
   



4. Exploración de los objetos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar diferentes objetos (pelotas, aros, cuerdas, etc.) y plantear actividades que involucren el uso de estos objetos en el movimiento.
   
   
   • Observar y comentar cómo se sienten al interactuar con los objetos.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre cómo se sintieron al explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.
   
   
   • Concluir la sesión resaltando la importancia de conocer y utilizar nuestras capacidades y habilidades motrices para co