La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Fatima Belem Velazquez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Los alumnos hablan mucho y no son capaces de escuchar la opinión de los demás.
Duración de la sesión: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del problema a los alumnos: "En nuestra clase hemos identificado que a veces hablamos mucho y no somos capaces de escuchar la opinión de los demás. Esto puede generar conflictos y falta de respeto. ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado.
- Registrar las ideas en el pizarrón o en un documento compartido en línea.
Desarrollo:
- Presentación de la cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Explicación de los conceptos de dignidad, diversidad, inclusión e interculturalidad y su relación con la cultura de paz.
- Realización de una actividad práctica para promover la escucha activa y el respeto a la opinión de los demás, como por ejemplo, realizar debates o discusiones en grupos pequeños sobre temas de interés para los alumnos.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad de opiniones y el respeto hacia las mismas.
- Fomentar la participación equitativa y el respeto hacia todas las opiniones expresadas.
Cierre:
- Reali