Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Malitnanzin González
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Sana convivencia
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Introducción al problema: Sana convivencia.
- Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán discutir sobre un conflicto común en la escuela y proponer posibles soluciones.
- Planteamiento del problema: Se presentará un caso imaginario de conflicto entre dos alumnos y se les pedirá a los estudiantes que analicen la situación y propongan posibles soluciones.
- Formulación de preguntas: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con el problema y las posibles soluciones.
- Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupo sobre técnicas de diálogo, escucha activa, empatía y negociación que puedan ser aplicadas para resolver conflictos.
- Elaboración de conclusiones: Los grupos presentarán sus conclusiones y propuestas de solución al resto de la clase.
Sesión 2:
- Revisión de conclusiones: Se repasarán las conclusiones y propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos participarán en una dinámica de role-play donde representarán el conflicto planteado en el problema y aplicarán las técnicas de diálogo, escucha activa, empatía y negociación aprendidas.
- Reflexión y análisis: Los estudiantes discutirán sobre la efectividad de las técnicas aplicad