La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto en español que haya sido traducido de otro idioma, como por ejemplo "Cenicienta" de los Hermanos Grimm.


• Realizar una lectura compartida, en la que los estudiantes lean en voz alta de forma alternativa.


• Promover la reflexión y el diálogo acerca de cómo la traducción de una historia puede influir en su comprensión y apreciación.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre una obra literaria famosa que haya sido escrita en otro idioma y que haya sido traducida al español.


• Indicar que en la próxima sesión compartirán sus hallazgos y realizarán un análisis sobre la influencia de la cultura original en la obra.

Sesión 2:

Inicio:

• Iniciar la clase con una actividad de recreación, donde los estudiantes lleven a cabo una dramatización de una escena de la obra literaria que investigaron en la sesión anterior.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y crear un ambiente de confianza y respeto hacia las diferentes culturas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos p