Introducción al tema y análisis de fuentes de energía convencionales

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando alternativas sustentables en los procesos técnicos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Objetivo específico: Conocer diferentes alternativas sustentables en el funcionamiento de diferentes tipos de energía.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Ciencias Naturales, Tecnología, Geografía, Matemáticas

Problemática: Los alumnos requieren conocer diferentes alternativas sustentables en el funcionamiento de diferentes tipos de energía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de fuentes de energía convencionales (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de buscar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía convencionales que conocen y sus implicaciones.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y analicen diferentes fuentes de energía convencionales (como el petróleo, carbón, gas natural) y sus implicaciones ambientales y sociales.

Sesión 2: Exploración de fuentes de energía sustentables (45 minutos)

• Presentar diferentes fuentes de energía sustentables como la energía solar, eólica, hidroeléctrica, geotérmica, entre otras.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos, investiguen y analicen las ventajas y desventajas de cada fuente de energía sustentable.


• Organizar una mesa redonda donde los grupos expongan sus conclusiones y debatan sobre cuáles podrían ser las alternativas más viables