En busca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Título de la clase: En busca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de restos arqueológicos de culturas antiguas en nuestra región, para fomentar el interés del alumno por el conocimiento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los mitos fundacionales: Evaluará la comprensión del alumno sobre los mitos abordados durante las sesiones, así como su capacidad para relacionarlos con otros aspectos de la cultura antigua estudiada.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen el mito fundacional de un pueblo antiguo y su relevancia en la cultura de dicho pueblo. Se evaluará la claridad de la exposición y la capacidad de argumentación.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al problema: En nuestra región no se encuentran muchos restos arqueológicos de culturas antiguas lo cual no ayuda al interés del alumno por conocer.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos? ¿Cómo podemos acceder a fuentes que den cuenta de estos mitos?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea: Los alumnos buscarán fuentes confiables que den cuenta de mitos fundacionales de pueb