El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Dialogar sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de igualdad de género y vida sin violencia. Explicar brevemente qué son los estereotipos de género y cómo pueden afectar a las personas. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su experiencia personal con los estereotipos de género.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo podemos luchar contra los estereotipos de género que pueden llevar a formas de violencia, desigualdad y discriminación?


• Organización en grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los estereotipos de género y cómo pueden generar violencia, desigualdad y discriminación.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en libros, revistas, internet, etc., para recopilar información sobre los estereotipos de género y sus consecuencias. Deberán anotar sus hallazgos y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los estereotipos de género y sus consecuencias. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el diálogo y la reflexión sobre el tema.


• Análisis de caso