El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas


• Realizar una actividad de sensibilización relacionada con el problema interdisciplinario de vida saludable, como por ejemplo una breve discusión sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos describan problemas comunes de la vida cotidiana que puedan ser solucionados utilizando el pensamiento científico. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar a los alumnos los pasos del método científico y explicar cómo se utilizan para plantear y resolver problemas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema común de la vida cotidiana relacionado con la vida saludable.


• Pedir a los grupos que utilicen el método científico para plantear y resolver el problema asignado.


• Monitorear el trabajo de los grupos y brindarles apoyo en caso necesario.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su problema planteado y la solución propuesta utilizando el pensamiento científico.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el pensamiento científi