Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Nombre de la clase: Explorando los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?


4. Promover la reflexión y la participación de los estudiantes, generando un espacio de diálogo y debate.

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación de diferentes lenguajes de expresión: verbal, corporal, artístico, musical, etc.


2. Realizar actividades prácticas para que los estudiantes experimenten y exploren cada uno de estos lenguajes.


3. Fomentar la interacción entre los estudiantes, invitándolos a expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando los diferentes lenguajes.


4. Facilitar el desarrollo de la empatía y el respeto hacia los demás, promoviendo la escucha activa y la comprensión de las diferentes formas de expresión.

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre los diferentes lenguajes de expresión?


2. Sistematización de los conocimientos adquiridos a través de la elaboración de un mural o cartel que muestre las diferentes formas de expresión.


3. Despedida y cierre de la clase.

Atendiendo al problema: Creando una planificaci