Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Versei Cprnz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales y Sociales, Educación para la Salud


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio: (5 minutos)



    • Saludo y acomodación de los alumnos.

    • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.



  2. Desarrollo: (30 minutos)



    • Dialogar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen que sean beneficiosos para la salud.

    • Mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables y explicar sus propiedades nutricionales.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar y clasificar alimentos y bebidas saludables en diferentes categorías (frutas, verduras, lácteos, etc.).

    • Explicar las medidas de seguridad, higiene y limpieza que deben seguir al preparar y consumir alimentos y bebidas saludables.



  3. Cierre: (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de cuidar nuestra salud a través de una alimentación adecuada.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Traer una receta de un alimento o bebida saludable que les gustaría preparar en clase.




Evaluación formativa:


Instrumento de evaluación 1: Lista de cotejo



  • Observación de la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.

  • Verifi