Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contextualizar ecuaciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión y aplicación de la representación algebraica en problemas geométricos. 2) Exposición oral en la que los alumnos presenten un problema contextualizado que involucre el uso del álgebra en la resolución.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Introducción al Álgebra.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y cómo creen que se relaciona con la geometría.


• Explicar la importancia de la representación algebraica en el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de figuras geométricas y pedirles que calculen sus áreas y volúmenes de forma tradicional.


• Luego, solicitar a los grupos que intenten representar algebraicamente las fórmulas utilizadas para el cálculo de las áreas y volúmenes.


• Acompañar a los grupos en su proceso de representación algebraica, brindando apoyo y resolviendo dudas.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus representaciones algebraicas con el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación general destacando las ventajas y desafíos de utilizar la representación algebraica en problemas geométricos.


• Asignar el trabajo