Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Violencia intrafamiliar y adicciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de asistencia.
   
   
   • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
   
   
   • Planteamiento del problema transversal: Violencia intrafamiliar y adicciones.
   
   
   • Motivación con imágenes y videos relacionados con el tema y el problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   

   • Sesiones 1 y 2: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (cuerpo, espacio y tiempo).

     
     
     
     
     • Actividad: Taller de expresión corporal, utilizando diferentes movimientos y posturas.
     
     
     • Reflexión guiada: ¿Cómo se expresa el cuerpo en diferentes culturas?
     
     
     • Presentación de manifestaciones artísticas de diferentes regiones de México y del mundo que utilizan el cuerpo como medio de expresión.
     
     
     • Debate y discusión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y artística.
     
     
     
     
   
   

   • Sesiones 3 y 4: Exploración del uso del espacio en las manifestaciones artísticas.

     
     
     
     
     • Actividad: Taller de danza y movimiento en el espacio.
     
     
     • Reflexión guiada: ¿Cómo se utiliza el espacio en la danza y otras manifestaciones artísticas?
     
     
     • Presentación de manifestaciones artísticas que utilizan el espacio de manera creativa.
     
     
     • Discusión sobre cóm