Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento en el alumnado por las actividades culturales.

Sesión 1: La naturaleza y su valor estético

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el valor estético?


• Pregunta guía: ¿Qué elementos de la naturaleza consideras que tienen un valor estético?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y elección de uno que consideren estéticamente valioso.


• Plenaria: Cada grupo presenta su elección y argumenta por qué consideran que tiene un valor estético.


• Actividad individual: Realización de una pintura o dibujo inspirado en el paisaje natural elegido.

Cierre:

• Exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo el valor estético de la naturaleza puede influir en nuestro bienestar emocional y en nuestra relación con el entorno?

Sesión 2: La vida cotidiana y su valor estético

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Valor estético de la naturaleza.


• Pregunta guía: ¿Qué aspectos de nuestra vida cotidiana crees que tienen un valor estético?

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Observación de objetos y elementos de la vida cotidiana y elección de uno que consideren estéticamente valioso.


• Plenaria: Cada pareja presenta su elección y argumenta por qué consideran que tiene un valor estético.


• Actividad individual: Realización de un collage utilizando recortes de revistas que representen elementos estéticament