Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia intrafamiliar y adicciones

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas a la diversidad de lenguajes artísticos y su valoración como parte de la riqueza pluricultural. Este cuestionario permitirá evaluar la comprensión y reflexión de los alumnos sobre el tema.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos realizarán una presentación creativa donde demuestren su comprensión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural. Esta presentación puede ser en forma de una obra de teatro, una danza, una pintura, un poema, o cualquier expresión artística que el alumno elija. Se evaluará la creatividad, el mensaje transmitido y la coherencia con los conceptos trabajados.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen. Introducción al problema de la violencia intrafamiliar y adicciones.
Desarrollo: Observación y análisis de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y