Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo(PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Adicciones y violencia intrafamiliar y del entorno.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a abordar.


• Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de una obra de arte que represente la diversidad cultural.


• Planteamiento de preguntas para generar reflexión sobre el tema y su relación con el problema de adicciones y violencia.

2. Desarrollo:

• Explicación y discusión sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo, como la danza, la música, la pintura, el teatro, entre otros.


• Involucrar a los estudiantes en actividades prácticas relacionadas con los lenguajes artísticos, como la realización de una coreografía, la creación de una melodía o la pintura de un cuadro.


• Promover la investigación y la exposición de manifestaciones artísticas provenientes de diferentes culturas, incentivando la valoración y respeto por la diversidad.

3. Cierre:

• Realización de una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el objetivo planteado.


• Presentación de las producciones artísticas realizadas por los estudiante