Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el arte de las cartas personales

Grado: 5º de Primaria
Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción a las cartas personales (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la producción y envío de cartas personales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las cartas personales.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de cartas personales tanto en formato físico como electrónico.


• En parejas, los alumnos deberán analizar las características de las cartas presentadas y compartir sus observaciones con el resto de la clase.


• Generar una lista en común de las características más relevantes de las cartas personales.

Actividad 3 (20 minutos):

• Entregar a cada alumno un papel en blanco y pedirles que escriban una carta personal a alguien de su elección (familia, amigo, etc.).


• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar una estructura adecuada, incluyendo saludo, cuerpo y despedida.


• Fomentar la creatividad en el contenido de las cartas.


• Al finalizar, los alumnos podrán intercambiar sus cartas con un compañero para que las lean en una siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre las cartas personales (45 minutos)

Actividad 1 (15 minutos):

• Recordar a los alumnos la tarea realizada en la sesión anterior: escribir una carta personal.


• Pedir a algunos alumnos voluntarios que compartan la carta que es