Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Guadalupe Lucina López
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo y planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a tratar: Falta de agua.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: se mostrará a los alumnos una serie de imágenes y videos que retratan la falta de agua en diversas partes del mundo. Se les preguntará cómo se sienten al ver estas imágenes y qué piensan sobre la situación.

  • Lluvia de ideas: se invitará a los alumnos a compartir sus conocimientos sobre la importancia del agua y qué actividades humanas pueden afectar su disponibilidad.

  • Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre las actividades humanas que más impacto tienen en el agua, así como posibles soluciones para evitar la escasez.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las posibles soluciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Lectura y análisis de texto: se proporcionará a los alumnos un texto informativo sobre la importancia de cuidar el agua y cómo las actividades humanas pueden afecta