Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los estudiantes la importancia de escribir y reconocer su nombre como una forma de identificación personal.


• Actividad 1: Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, madera, tela, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen los nombres y sus semejanzas y diferencias.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que los copien en hojas de papel utilizando diferentes colores de crayones o marcadores.


• Actividad 3: Invitar a los alumnos a comparar sus nombres escritos y encontrar similitudes y diferencias. Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre ellos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar juegos de asociación de letras y nombres. Por ejemplo, proporcionar tarjetas con diferentes letras y pedir a los alumnos que encuentren las letras correspondientes a su nombre.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos letras recortadas y pedirles que formen sus nombres utilizando las letras adecuadas.


• Actividad 3: Realizar una actividad de grupo donde los alumnos dibujen o realicen collages utilizando las letras de sus nombres.

Sesión 3:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan objetos o fotografías que contengan sus nombres. Por ejemplo, una foto con su nombre escrito en ella.


• Activid