Capacidades, habilidades y destrezas motrices

HUGO COBIAN
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: A algunos alumnos les cuesta trabajo seguir instrucciones y centrarse en el trabajo. No saben las características de los alimentos saludables.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de las reglas de convivencia.

  • Presentación del tema "Capacidades, habilidades y destrezas motrices" y su importancia para el desarrollo personal y en conjunto.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades para seguir instrucciones y la importancia de conocer los alimentos saludables.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de las características de los alimentos saludables y su importancia en la vida diaria.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen alimentos saludables y no saludables.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un servicio comunitario relacionado con la promoción de una vida saludable.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las dificultades para seguir instrucciones y cómo pueden afectar el trabajo en equipo.

  • Asignación de tareas para el próximo encuentro.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Introducción del concepto de "Aprendizaje servicio" y su relación con el tema de capacid