Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Socializar

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a tratar.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes dibujarán o escribirán cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre las emociones expresadas y cómo se relacionan con los demás.

Sesión 2: Lenguaje verbal

• Presentación de diferentes formas de expresión verbal: palabras, frases, cuentos, poesías.


• Actividad práctica: Los estudiantes compartirán un cuento o poesía que les guste y explicarán por qué les gusta.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones a través del lenguaje verbal.

Sesión 3: Lenguaje no verbal

• Presentación de diferentes formas de expresión no verbal: gestos, miradas, abrazos, dibujos.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de dibujo libre para expresar sus emociones.


• Reflexión grupal sobre cómo podemos expresar nuestros afectos y sentimientos sin necesidad de palabras.

Sesión 4: Juegos y actividades en grupo

• Presentación de juegos y actividades que fomenten la comunicación y la interacción en grupo.


• Actividad práctica: Los estudiantes participarán en juegos en los que deberán comunicarse y trabajar en equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos y respetar las necesidades y emocione