Introducción a la comunidad y a la escuela

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y a la escuela
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos:

• Mapas de la comunidad y de la escuela


• Fotografías o imágenes de la comunidad y de la escuela


• Hojas de papel y lápices de colores


• Computadora y proyector

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben sobre su comunidad y la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos los mapas de la comunidad y de la escuela.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen los mapas y señalen con su dedo algunos lugares que reconocen.
   
   
   • Proyectar fotografías o imágenes de la comunidad y de la escuela y pedir a los alumnos que identifiquen esos lugares en los mapas.
   
   
   • Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen características geográficas, climáticas y ambientales de su comunidad, como por ejemplo: ¿Qué tipo de clima hace en nuestra comunidad? ¿Qué tipo de paisajes podemos encontrar aquí?
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen en una hoja de papel su comunidad y la escuela, incluyendo algunos lugares que identificaron en los mapas.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar los lugares que representaron.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Características geográficas y climáticas de la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar características geográficas y climáticas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos:

• Fotografías o imágenes de paisajes de distint