Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Tema: Mi entorno: Conociendo mi barrio

Objetivo: Identificar que soy parte de un barrio y describir las características y diversidad de mi entorno en términos naturales, sociales y territoriales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y compañeros.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a conocer más sobre nuestro barrio y todo lo que lo rodea."


• Explicación de la importancia de conocer nuestro entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un cuento corto relacionado con el tema del entorno y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del cuento.


• Realización de una tormenta de ideas sobre cómo podemos conocer mejor nuestro barrio.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una tarea de investigación a cada grupo: "Investigar sobre un lugar de interés en nuestro barrio y recopilar información sobre sus características naturales, sociales y territoriales".


• Entrega de una lista de preguntas guía para la investigación.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada grupo.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las tareas asignadas a cada grupo.


• Recordatorio de la importancia de trabajar juntos y respetar las ideas de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo (35 minutos):

• Organización de los grupos para presentar sus investigaciones.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y dife