Explorando nuestras capacidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1° en el área de Educación Física, enfocada en el tema de Capacidades, habilidades y destrezas motrices, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio e incorporando la problemática de deficiente organización en los cuadernos y apuntes incompletos de los alumnos. La planeación se desarrollará en 2 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se integrará el enfoque de Inclusión y de Pensamiento Crítico.

Sesión 1: Explorando nuestras capacidades motrices
Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Pregunta disparadora: ¿Qué crees que significa tener habilidades y destrezas motrices? ¿Cómo crees que pueden ayudarte en tu vida diaria?

Fase de desarrollo:
3. Actividad principal: "Circuito de habilidades motrices"

• Formar equipos de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo deberá diseñar y montar un circuito de habilidades motrices en un área determinada del patio de la escuela.


• El circuito deberá incluir al menos 5 estaciones con diferentes retos motrices (salto de obstáculos, lanzamiento de precisión, equilibrio, etc.).


• Los equipos deberán explicar y enseñar a sus compañeros cómo realizar cada reto correctamente.


• Los alumnos rotarán por los diferentes circuitos, practicando y mejorando sus habilidades motrices.

Fase de cierre:
4. Reflexión grupal: ¿Qué capacidades, habilidades y destrezas motrices pudimos desarrollar en el circuito? ¿Cómo podemos aplicar estas habilidades en nuestra vida diaria?
5. Tarea: Investigar y anotar en sus cuadernos diferentes ejemplos de actividades o deportes que permitan desarrolla