Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

UjatDamcSheyla aguilar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Tecnología: Estética y salud corporal


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos a diario y cómo nos ayudan en nuestras actividades.

  • Presentación del problema a atender: tecnología, estética y salud corporal. Discusión en grupo sobre cómo el uso de herramientas y máquinas pueden influir en nuestra estética y salud corporal.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que existen y su importancia en la satisfacción de nuestras necesidades.

  • Realización de ejercicios prácticos de manejo de herramientas básicas (destornillador, martillo, serrucho, etc.) en el aula.

  • Discusión en grupo sobre las formas en las que estas herramientas pueden afectar nuestra estética y salud corporal.


Sesión 2:



  • Realización de una visita a un taller comunitario donde se utilicen máquinas y herramientas más avanzadas.

  • Participación a