Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

ismelia alejandra
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: exploración de la diversidad natural en nuestra comunidad.

  • Explicación de la importancia de conocer y valorar la naturaleza que nos rodea.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que conocen.

  • Explicar el concepto de "entorno natural" y sus diferentes características.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de plantas, animales, cuerpos de agua y clima presentes en nuestra comunidad.

  • Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela, observando y registrando diferentes elementos de la naturaleza que se encuentren allí.

  • Comentar y compartir las observaciones realizadas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre algún elemento de la naturaleza que les llame la atención.

  • Dar instrucciones para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Mostrar los trabajos de investigación realizados por los alumnos en casa.

  • Responder preguntas y aclarar dudas relacionadas con la naturaleza.


Desarrollo:



  • Realizar una visita a un espacio natural cercano a la escuela, como un parque o jardín.

  • Observar y explorar el entorno, identificando diferentes elementos naturales.

  • Realizar dibujos o fotografías de