Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Cómo utilizar recursos literarios en la escritura de una autobiografía para expresar sensaciones y emociones vinculados con la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes fragmentos literarios que expresen emociones y sensaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Pedirles que identifiquen los recursos utilizados.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas y hacer preguntas para profundizar en los recursos literarios.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar a los alumnos los principales recursos literarios (metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc.) y su función en la expresión de emociones y sensaciones.


• Ejemplos prácticos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos literarios donde se utilicen los recursos mencionados para expre