Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Problema a resolver: Dificultad para ubicar el valor posicional de cantidades de 5 cifras al escribir, sumar, restar, resolver problemas cotidianos y hacer cálculos.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la dificultad (45 minutos)

• Presentación del problema: Se les muestra a los estudiantes una serie de ejercicios que involucran números de 5 cifras y se les pide que intenten resolverlos. Se les pregunta si han tenido alguna dificultad en ubicar el valor posicional de las cifras en estos ejercicios.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividen en grupos para discutir las dificultades que han enfrentado al trabajar con números de 5 cifras. Cada grupo debe registrar las dificultades identificadas.


• Puesta en común: Se hace una puesta en común en el grupo grande, donde cada grupo comparte las dificultades que han encontrado. Se elabora una lista de las dificultades identificadas.

Sesión 2: Explicación y práctica del valor posicional (45 minutos)

• Explicación del valor posicional: Se realiza una explicación detallada sobre el valor posicional de las cifras en números de 5 cifras. Se utiliza material concreto (por ejemplo, fichas o manipulativos) para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el concepto.


• Actividad práctica: Se realiza