Exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán recolectar datos relacionados con la presencia de animales de campo en las calles de su comunidad.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a través de la lectura de un cuento relacionado con los animales de campo en las calles de la comunidad.
  
  
  • Realizar preguntas para incentivar el interés de los alumnos: ¿Han visto animales de campo en las calles de su comunidad? ¿Cuáles son? ¿Dónde los han visto?
  
  
  • Promover la reflexión sobre la importancia de la organización e interpretación de datos para entender el fenómeno.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de datos que pueden ser recopilados, como el tipo de animal, la ubicación donde se les ha visto, etc.
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignarles una zona de la comunidad para que salgan a recolectar datos sobre la presencia de animales de campo en las calles.
  
  
  • Proporcionar a cada grupo una hoja de registro donde puedan anotar los datos recolectados.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir en plenaria los datos recolectados por cada grupo.
  
  
  • Realizar una lista conjunta de los datos recopilados e identificar las similitudes y diferencias entre las zonas de la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2: Organización de datos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán organizar los datos recopilados en tablas de frecuencias.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos los datos recolectados en la sesión anterior.
  
  
  • Mostrar ejemplos de tablas de frecuencias y explicar cómo se organizan los datos en ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • En grupos, los alumnos deberán o