"Explorando los cambios en nuestra comunidad"

Ulises Espinobarros
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los cambios en nuestra comunidad"


Objetivo de la clase (PDA): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.

    • Generación de un ambiente de reflexión sobre los cambios que han notado en su entorno y cómo creen que han afectado a su comunidad.



  • Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Presentación de un enigma que les motive a investigar sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

    • Pregunta problematizadora: ¿Cómo han cambiado los lugares, objetos, costumbres y formas de vida en nuestra comunidad a lo largo del tiempo?



  • Investigación en grupos pequeños (20 minutos):



    • Organización de grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo investigará sobre un aspecto específico de los cambios en la comunidad (paisajes, objetos, costumbres, formas de vida).

    • Los alumnos podrán utilizar libros, materiales audiovisuales u otras fuentes de información para recopilar datos sobre el tema asignado.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información (20 minutos):



    • Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

    • Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre los cambios identificados.



  • Actividad práctica (20 minutos):



    • Los alumnos realizarán una activ