Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en procesos productivos

Araceli Del Valle Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en procesos productivos


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados en procesos productivos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en procesos productivos.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.

  • Ejemplificación de la importancia de estos conceptos en los procesos productivos.

  • Debate en grupos sobre posibles problemas en procesos productivos y su resolución utilizando pensamiento estratégico y creativo.

  • Elaboración de una lista de problemas identificados y posibles soluciones.


Sesión 2:
Tema: Análisis de problemas en procesos productivos.



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de casos reales de problemas en diferentes procesos productivos.

  • Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de los problemas presentados.

  • Identificación de posibles alternativas de solución utilizando pensamiento estratégico y creativo.

  • Elección de un problema para trabajar durante las siguientes sesiones.


Sesión 3:
Tema: Planificación de acciones para la resolución del problema identificado.



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de herramientas y técnicas de planificación en procesos productivos.

  • Trabajo en grupos para elaborar un plan de accione