Cuidado de la salud personal y colectiva mediante el cumplimiento de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Ceja Pérez Arleth
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante el cumplimiento de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: "Fortalecer los hábitos de higiene".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y limpieza.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones donde se apliquen los hábitos de higiene y limpieza.

  • Promover la participación de todos los alumnos.


Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la higiene personal y limpieza (35 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar papel, crayones, pegamento y revistas.

  • Cada grupo deberá buscar imágenes relacionadas con la higiene y limpieza en las revistas y pegarlas en el papel.

  • Después, cada grupo presentará su mural al resto de la clase y explicará la importancia de cada imagen.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (10 minutos)



  • Repasar los conceptos de higiene y limpieza.

  • Realizar preguntas sobre los hábitos de higiene personal que practican en casa (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.).

  • Fomentar la participación y escuchar las diferentes respuestas de los alumnos.


Actividad principal: Jueg