Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MAYRA LISSEETTE GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
- Hacer una reflexión inicial sobre el tema del respeto y el bullying.
- Presentar la conexión entre el tema del respeto y el objetivo de la clase.
- Establecer las normas de convivencia y respeto en el aula.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Introducir el tema de la clase: las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas y su función.
- Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y reflexionen sobre su función.
Sesión 2:
- Repasar el tema de la sesión anterior.
- Presentar el concepto de máquinas y su relación con las herramientas.
- Mostrar ejemplos de máquinas y su función.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen máquinas en su entorno y reflexionen sobre su importancia en la sociedad.
Sesión 3:
- Repasar los conceptos de herramientas y máquinas.
- Introducir el concepto de instrumentos y su relación con las herramientas y máquinas