Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MAYRA LISSEETTE GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Hacer una reflexión inicial sobre el tema del respeto y el bullying.

  • Presentar la conexión entre el tema del respeto y el objetivo de la clase.

  • Establecer las normas de convivencia y respeto en el aula.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Introducir el tema de la clase: las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas y su función.

  • Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y reflexionen sobre su función.


Sesión 2:



  • Repasar el tema de la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de máquinas y su relación con las herramientas.

  • Mostrar ejemplos de máquinas y su función.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen máquinas en su entorno y reflexionen sobre su importancia en la sociedad.


Sesión 3:



  • Repasar los conceptos de herramientas y máquinas.

  • Introducir el concepto de instrumentos y su relación con las herramientas y máquinas