La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Riqueza pluricultural en México

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática planteada.


• Establecer un ambiente de respeto y valoración de las diferentes culturas presentes en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video/documental sobre la diversidad de lenguas en México y su importancia cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y sus variantes.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre una lengua indígena específica.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que investigaron sobre la lengua indígena asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en México.


• Asignar la tarea de investigar sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español actual.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Recordar el objetivo de la clase anterior y su relación con la problemática planteada.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que muestren las influencias de las lenguas indígenas en el español actual.


• Realizar una actividad de escritur