Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
citlalli hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo humano.
- Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y su función. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.
- Actividad: Distribución de hojas de papel y lápices. Los alumnos dibujarán su cuerpo humano e identificarán las partes externas, etiquetándolas correctamente.
- Cierre: Puesta en común de los dibujos y explicación de la función de cada parte externa del cuerpo. Reflexión sobre la importancia de cuidar y mantener saludable nuestro cuerpo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio: Recordatorio del conocimiento adquirido en la sesión anterior. Repaso de las partes externas del cuerpo humano y su función.
- Desarrollo: Introducción de las acciones para cuidar el cuerpo humano, como la higiene personal, la alimentación saludable y el ejercicio físico. Explicación de la importancia de llevar a cabo estas acciones de manera regular.
- Actividad: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán el lavado de manos correctamente. Se proporcionará agua, jabón y toallas para realizar la actividad.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de mantener una correcta higie