Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Martinez Aguilar Gamaliel /
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de Aprendizaje): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión


Problema a atender: Algunos alumnos son muy impera-activos y les cuesta mucho trabajo escuchar a sus compañeros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y expresar las propias ideas con respeto.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre el diálogo como una forma de comunicación en la cual se intercambian puntos de vista para llegar a acuerdos.

    • Resaltar la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.



  3. Actividad principal (20 minutos):



    • Formar parejas de alumnos, asignando a cada pareja un tema sobre el cual deben dialogar y tomar acuerdos.

    • Establecer reglas para el diálogo, como turnarse para hablar, escuchar atentamente, no interrumpir, etc.

    • Observar y registrar el comportamiento de los alumnos durante la actividad.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y expresar ideas con respeto.

    • Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron durante la actividad.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y la importancia