Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Martinez Aguilar Gamaliel /
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
PDA (Propósito de Aprendizaje): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a atender: Algunos alumnos son muy impera-activos y les cuesta mucho trabajo escuchar a sus compañeros.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Activación del conocimiento previo (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y expresar las propias ideas con respeto.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre el diálogo como una forma de comunicación en la cual se intercambian puntos de vista para llegar a acuerdos.
- Resaltar la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
Actividad principal (20 minutos):
- Formar parejas de alumnos, asignando a cada pareja un tema sobre el cual deben dialogar y tomar acuerdos.
- Establecer reglas para el diálogo, como turnarse para hablar, escuchar atentamente, no interrumpir, etc.
- Observar y registrar el comportamiento de los alumnos durante la actividad.
Reflexión y cierre (5 minutos):
- Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y expresar ideas con respeto.
- Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron durante la actividad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y la importancia