Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han observado en su entorno.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que las diferencias pueden generar conflictos y dificultades en la convivencia.


• Realizar una actividad en pequeños grupos en la que los alumnos representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexionar en grupo sobre las representaciones realizadas y cómo estas pueden influir en la convivencia diaria.


• Realizar una puesta en común para compartir las reflexiones obtenidas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que las personas pueden verse afectadas por diversas condiciones y circunstancias, como la falta de acceso a la educación, la discriminación, la pobreza, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, se pongan en el lugar de una p