Lectura Compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura Compartida en voz alta
Nivel: Primaria - 1º grado
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando diferentes tipos de lectura en voz alta
Objetivo específico: Identificar diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entusiasmar a los alumnos con una breve charla sobre la importancia de la lectura compartida en la comunidad.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes tipos de textos (cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera) y explicar de qué se tratan.
   
   
   • Leer en voz alta y compartir ejemplos de cada tipo de texto con los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen qué les gustaría leer en voz alta y por qué.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe seleccionar un texto que le gustaría leer en voz alta en la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Preparando la lectura compartida en voz alta
Objetivo específico: Preparar a los alumnos para poder seguir una lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión anterior y la tarea asignada.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus textos seleccionados.
   
   
   
   



2. Desarro