Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema respiratorio y cómo creen que se relaciona con el ambiente.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre el sistema respiratorio. Los alumnos deben buscar información en libros, videos u otras fuentes confiables para responder preguntas como: ¿Qué órganos conforman el sistema respiratorio? ¿Cuál es su función? ¿Cómo se relaciona con la salud ambiental?


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se construye un mapa conceptual en conjunto.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen cómo se produce el intercambio de gases en los pulmones. Los alumnos pueden utilizar globos y simular la inhalación y exhalación.


• Actividad principal: Modelar la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones mediante la construcción de modelos con materiales reciclados. Los alumnos deben explicar cómo se relacionan estos órganos en el proceso de intercambio de gases.


• Plenaria: Cada grupo muestra su mode