Introducción y exploración del entorno

Plan de clase

Nombre de la actividad: Explorando y describiendo nuestro entorno

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los adjetivos y sustantivos como formas de describir.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del entorno

• Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos que vamos a aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de nuestro entorno.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes elementos que pueden describir. Anotar en el pizarrón las respuestas.


• Formar parejas de alumnos y entregarles una hoja con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y conversen entre ellos para describir lo que ven.


• Invitar a algunas parejas a compartir sus descripciones con el resto del grupo.


• Introducir los conceptos de adjetivos y sustantivos como formas de describir. Explicar su definición y dar ejemplos.


• Pedir a los alumnos que, individualmente, escriban en su cuaderno una lista de adjetivos y sustantivos que pueden utilizar para describir los elementos vistos en las imágenes.

Sesión 2: Aplicación de adjetivos y sustantivos en la descripción

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre adjetivos y sustantivos.


• Distribuir libros de diferentes géneros literarios que contengan descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, seleccionen una