Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del nombre escrito

Objetivo: Los alumnos identificarán su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo reconocer nuestro nombre escrito y otras palabras en objetos que nos rodean".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes materiales con palabras escritas, como libros, etiquetas, carteles, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar los objetos y buscar sus nombres o palabras que reconocen.
   
   
   • Fomentar la interacción y el diálogo entre los alumnos, compartiendo lo que encuentran.
   
   
   
   



3. Plenaria (15 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas para reflexionar: ¿Qué palabras encontraron? ¿Cómo se sienten al reconocer su nombre escrito?
   
   
   • Compartir las experiencias y palabras encontradas.
   
   
   • Destacar la importancia de reconocer las palabras escritas en nuestro entorno.
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: llevar un objeto personal con su nombre escrito.
   
   
   
   

Sesión 2: Producciones gráficas en objetos personales

Objetivo: Los alumnos crearán producciones gráficas con su nombre escrito en objetos personales del aula o su casa.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir las experiencias de los alumnos con la tarea asi