Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de valores respeto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Comentar a los alumnos la importancia de expresar sus sentimientos, emociones e ideas a través del arte y cómo esto puede generar un impacto positivo en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una obra de arte que represente sus vínculos con la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan y reflexionen sobre situaciones en las que hayan sentido una conexión especial con su familia, escuela o comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros artísticos: Mostrar ejemplos de diferentes géneros artísticos como pintura, escultura, música, danza, teatro, entre otros, y explicar sus características y funciones.


• Elección de género artístico: Los alumnos elegirán el género artístico con el que se sientan más identificados para representar sus vínculos con la comunidad.


• Búsqueda de inspiración: Los alumnos realizarán una investigación sobre obras de arte que reflejen la temática de la clase y seleccionarán algunas que les inspiren para crear su propia obra.

Cierre:

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