Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros.


• Análisis de ejemplos de avisos, carteles, anuncios y letreros presentes en la vida cotidiana.


• Discusión sobre la importancia de la producción e interpretación de estos elementos en la comunicación.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la historia de los avisos publicitarios, carteles, anuncios y letreros.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición en clase.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes propósitos comunicativos de los avisos, carteles, anuncios y letreros.


• Reflexión sobre cómo estos elementos influyen en nuestras decisiones de consumo y comportamientos en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Elaboración de avisos publicitarios en grupos. Los alumnos deberán seleccionar un producto o servicio y crear un aviso publicitario utilizando diferentes elementos visuales y textuales.

Sesión 5:

• Actividad práctica: Elaboración de textos breves con formato de letreros, carteles y avisos de manera individual. Los alumnos deberán elegir un prop