Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Aprecia el uso intencional de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos u objetos, que expresan la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre el significado de la fantasía y la realidad.


• Actividad: Observación de diferentes imágenes y manifestaciones culturales donde se evidencie el uso de la fantasía y la realidad. Los alumnos deberán identificar y describir dichos elementos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Rescatando costumbres y tradiciones de nuestra identidad de la celebración del día de muertos en mi comunidad.


• Explicación del enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas en la clase.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las costumbres y tradiciones relacionadas con la celebración del día de muertos en su comunidad. Los alumnos deberán recopilar información y realizar dibujos o collages representativos de dichas tradiciones.


• Presentación de los trabajos y reflexión final sobre la importancia de valorar y preservar nuestras costumbres y tradiciones.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de un mural comunitario sobre la celebración del día de muertos. Los alumnos deberán utilizar diferentes materiales