Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación histórica con hechos o procesos pasados o contemporáneos.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º - Las tensiones en siglo XX

Tema: Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación histórica con hechos o procesos pasados o contemporáneos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de mala lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y PENSAMIENTO CRÍTICO

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas para el trabajo en grupo.


• Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les entrega una lista de recursos (libros, internet, documentos históricos) para investigar y recopilar información sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.


• Se les proporciona una guía de preguntas orientadoras para su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos comparten los hallazgos de su investigación en forma de ideas principales.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre la relación entre las causas de la Primera Guerra Mundial y hechos o procesos pasados o contemporáneos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentación del problema de mala lectoescritura y su relación con la comprensión de la historia.

Desarrollo (30 minu