Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus órganos de los sentidos".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Presentación de imágenes y descripción de los órganos de los sentidos.


• Juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Observar y analizar imágenes de situaciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Diálogo grupal sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos y cómo prevenir accidentes.


• Representación teatral de situaciones de riesgo y cómo actuar para evitar accidentes.


• Elaboración de carteles o dibujos que representen acciones de cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una visita a un centro de salud cercano para observar y hablar con los profesionales de la salud sobre la importancia del cuidado de los órganos de los sentidos.


• Registro de la visita en un diario personal o en grupos.


• Elaboración de un mural con las experiencias y aprendizajes de la visita.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una sesión de ejercicios físicos para promover el cuidado del cuerpo y l